Archives de catégorie : Des spécificités « pédagogiques » ?

L’Eurythmie dans les écoles Steiner-Waldorf : de l’Anthroposophie à visage presque découvert !

Initialement publié sur Blog de Grégoire Perra :
L’Eurythmie dans les écoles Steiner-Waldorf : de l’Anthroposophie à visage presque découvert ! * * * * Dans mon témoignage paru sur le site de l’UNADFI, je n’ai pas abordé la question de…

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Dictionnaire Français/Steiner-Waldorf

Initialement publié sur Blog de Grégoire Perra :
Dictionnaire Français/Steiner-Waldorf * * *   « 1ère classe » : CP. « 2ème classe » : CE1. « 3ème classe » : CE2. « 4ème classe » : CM1. « 5ème classe » : CM2. « 6ème classe » : 6ème première année.…

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La pédagogie Steiner-Waldorf et les pédagogies alternatives

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Un récent article de Slate.fr semble s’être donné pour objectif, sous la plume de la journaliste Sarah Verhnes, de placer sur le même plan la pédagogie Steiner-Waldorf et d’autres pédagogies dites « alternatives »,…

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L’apprentissage des sciences dans les écoles Steiner-Waldorf

Initialement publié sur Blog de Grégoire Perra :
 L’apprentissage des sciences dans les écoles Steiner-Waldorf * * * * * * Dans les écoles Steiner-Waldorf, on affirme que l’apprentissage des disciplines scientifiques repose sur une méthode particulière. Cette dernière consisterait…

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Quelques exemples de sujets de société dans un lycée Steiner-Waldorf

Quelques exemples de sujets de société dans un lycée Steiner-Waldorf * * * * Dans les lycées ordinaires, les cours d’instruction civique sont l’occasion d’aborder avec les élèves des sujets de société, à partir d’une documentation conséquente, de soulever des … Lire la suite

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L’apprentissage des sciences dans les écoles Steiner-Waldorf

L’apprentissage des sciences dans les écoles Steiner-Waldorf * * * * Dans les écoles Steiner-Waldorf, on affirme que l’apprentissage des disciplines scientifiques repose sur une méthode particulière. Cette dernière consisterait à partir systématiquement de l’observation des phénomènes pour parvenir progressivement … Lire la suite

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L’Eurythmie dans les écoles Steiner-Waldorf : de l’Anthroposophie à visage presque découvert !

L’Eurythmie dans les écoles Steiner-Waldorf : de l’Anthroposophie à visage presque découvert ! * * * * Dans mon témoignage paru sur le site de l’UNADFI, je n’ai pas abordé la question de l’Eurythmie. Celui-ci fait pourtant parti du dispositif par … Lire la suite

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