Archives par mot-clef : pédagogie Steiner-Waldorf

L’Académie (anthroposophique) de la Petite Enfance : une idéologie qui peut mettre en danger les enfants !

Publié le 6 juin 2021 par gperra

L’école en pleine nature est un concept à la mode. Les écoles Steiner surfent sur cet engouement. Mais que se cache-t-il derrière une telle pratique apparemment séduisante ? L’analyse d’une video de l’Academie de la Petite Enfance va nous permettre … Lire la suite →

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Le Stockmeyer : les garçons font de la mécanique, les filles font du tissage

Publié le 13 août 2019 par gperra

Poursuivons notre lecture du Stockmeyer, le livre de base très secret de la pédagogie Steiner-Waldorf. À la page 255, dans le cadre des indications générales concernant ma formation professionnelle dans les écoles Steiner-Waldorf, Rudolf Steiner explique à ses disciples pédagogues … Lire la suite →

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Le Stockmeyer : pas de formation intellectuelle spécialisée avant 21 ans

Publié le 12 août 2019 par gperra

Poursuivons notre lecture du Stockmeyer, le livre de base très secret de la pédagogie Steiner-Waldorf. À la page 252, dans le cadre des indications générales concernant ma formation professionnelle dans les écoles Steiner-Waldorf, Rudolf Steiner explique à ses disciples pédagogues … Lire la suite →

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Le Stockmeyer : celui qui n’a pas appris à distinguer le seigle du froment n’est pas un homme complet

Publié le 11 août 2019 par gperra

Poursuivons notre lecture du Stockmeyer, le livre de base très secret de la pédagogie Steiner-Waldorf. A la page 244, dans le cadre des indications générales concernant l’enseignement du Jardinage dans les écoles Steiner-Waldorf, Rudolf Steiner explique à ses disciples pédagogues … Lire la suite →

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Le Stockmeyer : faire de la Physique avec son squelette

Publié le 11 août 2019 par gperra

Poursuivons notre lecture du Stockmeyer, le livre de base très secret de la pédagogie Steiner-Waldorf. A la page 221, dans le cadre des indications générales concernant l’enseignement de la Physique et de la Chimie dans les écoles Steiner-Waldorf, Rudolf Steiner … Lire la suite →

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Le Stockmeyer : les écoles Steiner-Waldorf et la technologie moderne

Publié le 11 août 2019 par gperra

Poursuivons notre lecture du Stockmeyer, le livre de base très secret de la pédagogie Steiner-Waldorf. A la page 215, dans le cadre des indications générales concernant l’enseignement de la Physique et de la Chimie dans les écoles Steiner-Waldorf, Rudolf Steiner … Lire la suite →

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Le Stockmeyer : faire de la science pour tomber à genoux d’admiration face aux phénomènes

Publié le 11 août 2019 par gperra

Poursuivons notre lecture du Stockmeyer, le livre de base très secret de la pédagogie Steiner-Waldorf. A la page 233, dans le cadre des indications générales concernant l’enseignement de la Physique et de la Chimie dans les écoles Steiner-Waldorf, Rudolf Steiner … Lire la suite →

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Le Stockmeyer : des cours d’Optique sans rayons lumineux

Publié le 11 août 2019 par gperra

Poursuivons notre lecture du Stockmeyer, le livre de base très secret de la pédagogie Steiner-Waldorf. A la page 233, dans le cadre des indications générales concernant l’enseignement de la Physique et de la Chimie dans les écoles Steiner-Waldorf, Rudolf Steiner … Lire la suite →

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Le Stockmeyer : mettre en relation les animaux et les signes du Zodiaque en 12ème classe (1ère de lycée)

Publié le 9 août 2019 par gperra

Poursuivons notre lecture du Stockmeyer, le livre de base très secret de la pédagogie Steiner-Waldorf. A la page 210, dans le cadre des indications pour les cours de sciences naturelles, Rudolf Steiner explique comment il faut classifier les animaux en … Lire la suite →

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Le Stockmeyer : étudier la cellule sans microscope mais à partir du cosmos

Publié le 9 août 2019 par gperra

Poursuivons notre lecture du Stockmeyer, le livre de base très secret de la pédagogie Steiner-Waldorf. A la page 208, dans le cadre des indications concernant les cours de sciences naturelles, Rudolf Steiner explique à ses disciples pédagogues que la biologie … Lire la suite →

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