Archives par mot-clef : pédagogie Steiner-Waldorf

La Spirale de l’Avent de l’école du Domaine du Possible, de Françoise Nyssen et Jean-Paul Capitani

Publié le 18 septembre 2018 par

A lire : https://veritesteiner.wordpress.com/2013/11/29/la-ceremonie-anthroposophique-de-la-spirale-de-lavent-dans-un-jardin-denfants-steiner-waldorf/ Publicités

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Les Loups de l’Anthroposophie (témoignage)

Publié le 28 mai 2017 par

Merci Grégoire pour votre travail, de continuer à témoigner de la dangerosité de l’anthroposophie et des anthroposophes. J’ai moi même étudié dans une école nationale supérieure durant 4 ans, qui s’est révélée infestée d’anthroposophes qui agissaient de manière cachée et … Lire la suite →

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Les anthroposophes à l’Université d’Avignon

Publié le 28 juin 2016 par

Depuis l’année dernière, une formation universitaire diplômante en pédagogie Steiner-Waldorf existe à l’Université d’Avignon. On trouvera ci-après le descriptif complet de ce D.U., ainsi que le lien renvoyant au site de l’Université, où ce dernier est également disponible. En examinant … Lire la suite →

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La pédagogie Steiner-Waldorf et les enfants surdoués

Publié le 15 janvier 2016 par

Depuis quelques temps, les écoles Steiner-Waldorf visent directement les enfants dits surdoués. Par l’intermediaire d’un réseau de pédiatres et de therapeutes gravitant autour de ces écoles, de nombreux enfants surdoués sont orientés vers ces structures scolaires dites alternatives. Forts de … Lire la suite →

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Le Domaine du Possible fait sa propagande

Publié le 28 décembre 2015 par

Depuis quelques semaines, la nouvelle école Steiner-Waldorf du Domaine du Possible, à Arles, fait sa propagande dans les différents médias, bénéficiant du carnet d’adresses journalistiques bien rempli des directeurs de la Maison d’Editions Actes Sud, mécènes de l’établissement. Dans l’édition du … Lire la suite →

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Infanticide belge : la pédagogie Steiner-Waldorf et l’Anthroposophie peuvent-elles être mises en cause ?

Publié le 17 mai 2014 par

La récente affaire de l’infanticide accompli par Florence Soille s’est vue dernièrement accompagnée d’une question, depuis la découverte des liens étroits que la mère entretenait avec la pédagogie Steiner-Waldorf. * Dans certains médias, comme Paris-Match, on s’interroge à présent au … Lire la suite →

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Le burn-out dans les institutions Steiner-Waldorf

Publié le 11 avril 2014 par

L’intitulé du stage proposé par la Fédération des écoles Steiner-Waldorf sonne au premier abord comme un gag : « Prévenir ou gérer le burn out par l’improvisation ». Il rappelle ces propositions fumeuses de mouvances new-ages de tout bords prétendant soigner les … Lire la suite →

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La haine de Rudolf Steiner et des anthroposophes envers les Noirs et les Français

Publié le 17 mars 2014 par

Le document que nous publions ci-dessous fait partie des plus compromettants qui existent au sujet de la pédagogie Steiner-Waldorf et de l’Anthroposophie. Il s’agit d’un extrait des « conseils » que Rudolf Steiner a donné aux professeurs de la première école Waldorf … Lire la suite →

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Mon rapport sur l’école Perceval de Chatou en 2007, remis à Jacques Dallé et Antoine Dodrimont

Publié le 20 novembre 2013 par

En fouillant dans mes archives, j’ai découvert un long document que j’avais rédigé en juillet-août 2007, quelques mois après mon départ de l’école Perceval de Chatou, où j’avais été professeur pendant quatre ans. Je le publie car beaucoup des choses … Lire la suite →

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